School Violence among peers and its impact on victims within the Educational System.
Keywords:
Violencia escolar, daño, institución educativa, factores psicosociales, prevención.Abstract
The following research article will address the issue of school violence that occurs in educational institutions among secondary education students and its impact on victims. It will also describe the perpetrator, bystanders, and educational staff. Additionally, the psychosocial factors affecting the interveners during these incidents will be explained. The role of the institution in the presence of such violent acts and the response process of educational personnel to cases of school violence will be discussed. An analysis of the ASAEM Protocol established in the State of Querétaro will be presented, including the laws in the country related to the safety and rights of children and adolescents. The aim is to propose a comprehensive prevention framework from a victimological perspective.
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Constructos criminológicos Vol. 5 Núm. 9, Julio-Diciembre 2025, es una publicación semestral editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Facultad de Derecho y Criminología. Dirección de la publicación: Av. Universidad s/n Cd. Universitaria C.P. 66451, San Nicolás de los Garza, Nuevo León, México.constructoscriminologicos.uanl.mx, constructoscriminologicos@uanl.mx. Editor responsable: Dr. José Zaragoza Huerta, Facultad de Derecho y Criminología. Reserva de Derechos al Uso Exclusivo núm. 04-2024-110717414100-102 ISSN 2954-5234, ambos otorgados por el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Responsable de la última actualización: Dr. José Zaragoza Huerta, Facultad de Derecho y Criminología Av. Universidad s/n Cd. Universitaria C.P. 66451, San Nicolás de los Garza, Nuevo León, México. Fecha de la última modificación 10 de julio 2025.